L’andragogie est la science et la pratique de l’éducation des adultes. Contrairement à la pédagogie, qui s’adresse principalement aux enfants, l’andragogie prend en compte les spécificités de l’apprentissage chez les adultes : leurs expériences, leurs attentes, et leur autonomie. En andragogie, l’apprenant joue un rôle actif dans son apprentissage, il est souvent moteur dans la définition de ses objectifs.
Cette approche repose sur plusieurs principes : l’expérience passée de l’apprenant est valorisée comme ressource, les formations sont orientées vers des besoins concrets (professionnels ou personnels), et la motivation intrinsèque est au cœur du processus. Les méthodes andragogiques incluent des mises en situation, des ateliers collaboratifs, et des échanges entre pairs.
Dans le contexte professionnel, l’andragogie est utilisée pour des formations continues, des reconversions, ou des montées en compétences. Les formateurs s’adaptent aux rythmes et aux besoins des apprenants adultes pour leur offrir des outils et des connaissances directement applicables dans leur quotidien.
L’andragogie met en avant une approche respectueuse et individualisée, favorisant un apprentissage actif et durable. Elle joue un rôle clé dans le développement des compétences tout au long de la vie.
