L’AFEST, ou Action de Formation En Situation de Travail, est une modalité de formation innovante qui se déroule directement sur le lieu de travail. Elle permet aux apprenants de développer des compétences en réalisant des tâches réelles, notamment sous la direction d’un formateur ou d’un tuteur. La loi « Avenir professionnel » de 2018 reconnaît désormais cette approche.
Les principes de l’AFEST reposent sur deux phases principales :
- Mise en situation de travail apprenante : l’apprenant réalise des activités professionnelles avec un objectif pédagogique défini. Il est également confronté à des situations réelles qui exigent la mise en exercice de nouvelles compétences.
- Séquences réflexives : des moments dédiés à l’analyse et à la prise de recul, où l’apprenant échange avec le formateur afin de tirer des leçons de l’expérience vécue.
L’AFEST est particulièrement adaptée pour développer des Hard Skills propres à un métier, mais également des Soft Skills comme l’autonomie ou la résolution de problèmes. Elle favorise une pédagogie active et l’apprentissage expérientiel, en plaçant l’apprenant au cœur de son parcours.
Une organisation précise est nécessaire pour mettre en place l’AFEST :
- Identification des situations de travail pertinentes : celles qui offrent un potentiel d’apprentissage.
- Formation des formateurs ou tuteurs : pour qu’ils puissent accompagner efficacement l’apprenant.
- Définition des objectifs pédagogiques et des critères d’évaluation des acquis.
Le Plan de Développement des Compétences de l’entreprise intègre L’AFEST et se finance par les OPCO ou via le CPF dans certains cas. Elle répond aux exigences du RNQ et peut permettre l’obtention de la certification QUALIOPI de l’organisme de formation.
Cette modalité est également compatible avec d’autres approches comme le Digital Learning ou l’Immersive Learning. Cela permet notamment de combiner les avantages de différentes méthodes pédagogiques.
En termes d’avantages, l’AFEST offre :
- Une formation sur-mesure : adaptée aux besoins spécifiques de l’entreprise et de l’apprenant.
- Un impact direct sur la performance : les compétences acquises sont immédiatement applicables.
- Une valorisation du savoir-faire interne : les collaborateurs expérimentés peuvent transmettre leurs connaissances.
