Immersive Learning
L’Immersive Learning, ou apprentissage immersif, est une approche pédagogique qui utilise des technologies immersives telles que la réalité virtuelle (VR), la réalité augmentée (AR) et la réalité mixte (MR) pour plonger les apprenants dans des environnements simulés. Cette méthode permet d’expérimenter des situations proches du réel, favorisant ainsi un apprentissage par l’expérience. Grâce à l’Immersive […]
Évaluation des acquis
L’évaluation des acquis est un processus essentiel dans tout parcours de formation, visant à mesurer les connaissances, compétences et aptitudes qu’un apprenant a développées. Elle permet de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques et d’identifier les besoins éventuels en formation complémentaire. Il existe plusieurs types d’évaluations : Évaluation formative : réalisée tout au long de la formation, elle […]
CPF de transition professionnelle
Le CPF de transition professionnelle est un dispositif qui permet aux salariés de mobiliser leur Compte Personnel de Formation (CPF) pour financer une formation certifiante ou diplômante en vue d’un changement de métier ou de profession. Il s’adresse aux personnes qui souhaitent réaliser une reconversion professionnelle tout en maintenant leur contrat de travail. Ce dispositif […]
SPOC (Small Private Online Course)
Le SPOC, ou Small Private Online Course, est une modalité de formation en ligne qui s’adresse à un nombre limité de participants, généralement entre 10 et 20 personnes. Contrairement aux MOOC (Massive Open Online Courses), qui sont ouverts à un large public, les SPOC offrent un environnement plus intime et personnalisé. Cette approche permet un […]
RNQ (Référentiel National Qualité)
Le RNQ, ou Référentiel National Qualité, est un cadre structurant qui définit les critères de qualité que les organismes de formation doivent respecter pour garantir des prestations conformes aux attentes des apprenants et des financeurs. Ce référentiel est à la base de la certification QUALIOPI, devenue obligatoire pour accéder à des financements publics comme le […]
Adaptive Learning
L’Adaptive Learning, ou apprentissage adaptatif, est une méthode pédagogique qui personnalise les contenus et les parcours de formation en fonction des besoins spécifiques de chaque apprenant. Cette approche repose sur des outils numériques, tels que des plateformes de Digital Learning, des MOOC, ou des SPOC, capables d’analyser les performances et les lacunes des apprenants en […]
Ingénierie pédagogique
L’ingénierie pédagogique désigne l’ensemble des méthodes et outils permettant de concevoir et d’organiser une formation adaptée aux besoins des apprenants et aux objectifs fixés. Elle repose sur une analyse approfondie des compétences à acquérir et des moyens à mettre en œuvre pour les transmettre efficacement. Ce processus peut intégrer des référentiels comme le RNCP ou […]
Plan de formation
Le plan de formation est un outil stratégique utilisé par les entreprises pour structurer et organiser les actions de formation destinées à leurs salariés. Il a pour but de répondre aux besoins de l’entreprise tout en favorisant le développement des compétences des employés. Ce plan peut inclure des formations obligatoires (liées à la sécurité, par […]
Certification CléA
La certification CléA est un certificat qui valide les compétences de base nécessaires dans tous les secteurs professionnels. Elle est reconnue au niveau national et s’adresse principalement aux personnes peu ou pas qualifiées, mais désireuses de consolider leurs acquis. CléA couvre plusieurs domaines : la communication en français, les bases des mathématiques, les compétences numériques, le […]
Formation continue
La formation continue est un dispositif qui permet aux adultes, salariés ou demandeurs d’emploi, de se former tout au long de leur vie. Elle vise à développer de nouvelles compétences, à actualiser ses connaissances ou à se reconvertir professionnellement. Contrairement à la formation initiale, qui s’adresse principalement aux jeunes, la formation continue est pensée pour […]
